Психологические тесты

Тест Дж. Голланда «Мой Характер и выбор профессии»

Цель: выявление учащимися своей профессиональной направленности, помощь в выборе профессии.

План работы:

Просмотреть бланк вопросов; выбрать из пары предложенных профессий ту, которая больше нравиться. Всего сделать 42 выбора.

Бланк ответов:

  1. а) инженер – техник; б) инженер – контролёр.
  2. а) вязальщик; б) санитарный врач.
  3. а) повар; б) наборщик.
  4. а) фотограф; б) заведующий магазином.
  5. а) чертёжник; б) дизайнер.
  6. а) философ; б) психиатр.
  7. а) учёный – химик; б) бухгалтер.
  8. а)  редактор научного журнала; б) адвокат.
  9. а)  лингвист; б) переводчик.
  10. а)  педиатр; б) статистик.
  11. а)  организатор воспитательной работы; б) председатель профсоюза.
  12. а)  спортивный врач; б) фельетонист.
  13. а)  нотариус; б) снабженец.
  14. а)  перфоратор; б) карикатурист.
  15. а)  политический деятель; б) писатель
  16. а)  садовник; б) метеоролог.
  17. а)  водитель; б) медсестра.
  18. а)  инженер – электрик; б) секретарь – машинистка.
  19. а)  маляр; б) художник по металлу.
  20. а) биолог; б) главный врач.
  21. а) телеоператор; б) режиссёр.
  22. а) гидрогеолог; б) ревизор.
  23. а) зоолог; б) зоотехник.
  24. а) экономист; б) заведующий отделом .
  25. а) инженер; б)  счетовод.
  26. а) учитель; б) командир дружинников.
  27. а) воспитатель; б) художник по керамике.
  28. а) экономист; б) заведующий отделом.
  29. а) корректор; б) критик.
  30. а) завхоз; б) директор.
  31. а) радиоинженер; б) специалист по ядерной физике.
  32. а) наладчик; б) механик.
  33. а) агроном; б) председатель сельхозкооператива.
  34. а) закройщик - модельер; б) декоратор.
  35. а) археолог; б) эксперт.
  36. а) работник музея; б) консультант.
  37. а) учёный; б) актёр.
  38. а) логопед; б) стенограф.
  39. а) врач; б) дипломат.
  40. а) главный бухгалтер; б) директор.
  41. а) поэт; б) психолог.
  42. а) архивариус; б) скульптор.

Подсчитать результаты в соответствии с ключом. Каждый выбранный вариант соответствует 1 баллу.

 

Ключ:

Реалистический тип: 1а,2а, 3а, 4а, 5а,16а,17а, 18а, 19а, 21а, 31а, 32а, 33а,34а.

Интеллектуальный тип: 1б, 6а, 7а, 8а, 9а, 16б, 20а, 22а, 23а, 24а, 31б, 35а, 36а, 37а.

Социальный тип: 2б, 6б, 10а, 11а, 12а, 17б, 20б, 25а, 26а, 27а, 36б, 38а, 39а, 41б.

Конвенциальный тип: 3б, 7б, 10б, 13а, 14а, 18б, 22б, 25б, 28а, 29а,  32б, 38б, 40а, 42а.

Предприимчивый тип: 4б, 8б, 11б, 13б, 15а, 23б, 28б, 30а, 33б, 35б, 37б, 39б, 40б.

Артистический тип: 5б, 9б, 12б, 14б, 15б, 21б, 24б, 27б, 29б, 30б, 34б, 41а, 42б.

 

Информация по результатам теста.

  1. Реалистический тип: - несоциальный, ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными объектами (вещами, инструментами, машинами), отдаёт предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности. Рекомендуются профессии: механик, электрик, инженер, агроном ит.д.
  2. Интеллектуальный тип: несоциален, аналитичен, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности.  Предпочитают научные профессии: ботаник, астроном, математик, физик.
  3. Социальный тип: обладает социальными умениями, нуждается в контактах. Черты его характера: учить и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность, женственность. Представитель данного типа  старается держаться в стороне от интеллектуальных проблем, активен,  но часто зависим от мнения группы людей. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Обладает хорошими вербальными способностями.  Рекомендуемые профессии: обучение и лечение.
  4. Конвенциальный тип: предпочитает чётко структурированную деятельность. Характер стереотипный, конкретный, практический. Не проявляет критичности, оригинальности, консервативен, зависим, не любит менять деятельность. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Предпочтительные профессии, связанные с канцелярией и  расчётом.
  5. Предприимчивый тип: избирает цели, которые позволяют проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, любит приключения. Представитель данного типа доминантен, любит признание, любит руководить. Ему не нравятся практический труд, а так же занятия, требующие интеллектуальных усилий, усидчивости. Хорошо решает задачи связанные с руководством, статусом и властью, агрессивен, предприимчив, обладает хорошими вербальными способностями. Предпочтительна следующая деятельность: артист, журналист, телеоператор, заведующий, директор, дипломат ит.д.
  6. Артистический тип: опирается на эмоции, воображение, интуицию, имеет сложный взгляд на жизнь. Независим в решениях оригинален. Высоко развиты моторные и вербальные способности.  Для представителей данного типа характерен высокий жизненный идеал с утверждением своего «Я».  Он не социален в том смысле,  что не придерживается условностей общества. Предпочитает творческие занятия6 музыку, литературное творчество, рисование и тому подобное.